Bugün konumuz eğitim..
Eğitimden kastım, okul dönüşümleriyle ilgili ortada sancılı bir dönem yaşanıyor..
Kafalarda yığınca soru işaretleri var..
Öğretmenler kadar, öğrenci velileri de bu dönüşümün hangi şekliyle uygulanacağını merak ediyor. Geçenlerde somut bir adım atıldı, sanırım..
Şöyle ki..
İskenderun İlçe Milli Eğitim Müdürü, şube müdürleri, sendika temsilcileri ve okul müdürlerinden oluşan bir ‘istişare heyeti’ okul dönüşümlerini masaya yatırdı..
Diğer bir açıdan, komisyon toplantısı diyebiliriz..
Yanılmıyorsam, sendika temsilcileri o toplantıya gözlemci olarak katıldı.
Milli Eğitim’den bir müfettiş de, toplantıya iştirak edip, durum değerlendirmesinde bulundu.. Yakında mütalaasını sunacak, bekliyoruz.
Buraya kadar herşey güzel..
Yalnız kafalardaki karışıklık, bundan sonraki gelişmelerle ilgili..
Bildiğim kadarıyla, komisyonda bir takım kararlara imzalar atıldı..
Bu kararlar ne zaman uygulanacak? Henüz net bir yaklaşım yok!
Mesela, İskenderun’daki ilköğretim kapsamındaki okulların ilkokul ve ortaokul bölümleri ayrılacak.. Tabelalar değişecek..
Yerinde ve olumlu bir adım..
Kararda çoğunluk, okul dönüşümlerinin bir an önce sağlanması istiyor..
Ancak, bugüne dek 4 artı 4 artı 4 dönüşümleri İskenderun’da tam anlamıyla uygulanabilmiş değil.. Neden?
Oysa komisyon kararı, dönüşümün sağlıklı bir şekilde uygulanmasını arzu ediyor.
Çünkü bariz şekilde sıkıntılar yaşanıyor..
Örneğin; bazı okullar, halen ilkokul ve ortaokul öğrencileri ile birlikte eğitim veriyor.. Büyük, küçük bu öğrenciler, aynı bahçeyi ve aynı WC’yi kullanıyor..
Genelgeye göre yanlış bir uygulama..
Oysa komisyon kararı uygulansa, bölümler ayrılacak, sorun ortadan kalkacak..
Bir başka sıkıntı daha var..
Bazı okullarda aynı bahçede iki okulun, iki müdürü görev yapıyor.
İki başlı yönetim gibi!
Öğrenci velisi, bir konu hakkında bilgi sahibi olacağı vakit, hangi okul müdürünü muhattap alacağını bilemiyor.. Olacak şey değil!
Okul dönüşümleri ile birlikte bu olumsuz tablonun önüne geçilebilecek.
Hatta, bu karmaşık yapının sona ermesiyle birlikte okullar, bir ‘kolej’ ayarında eğitim verebilecek..
Öğrendiğim kadarıyla, sendika temsilcileri okul dönüşümlerine destek veriyor..
Yalnız dönüşümle birlikte aynı sendikalar, öğretmenlerin yaşayacağı mağduriyetin giderilmesini de talep ediyor.. Önemli bir sorun!
Nedenine gelince..
Varsayalım, dönüşüm nedeniyle bir ilkokul kapandı.
O okulda görev yapan öğretmenlerin durumu ne olacak?
Norm fazlası öğretmenlere aynı eğitim bölgesinde mi görev verilecek?
Yoksa, çevre ilçelere ve köylere yönelik yer değişikliği mi yapılacak?
Bu ciddi sorular henüz cevap bulmuş değil..
Kaldı ki, birbirine taşınacak okullar belirlenirken mesafaler sanki çok önemsenmemiş gibi.. Özellikle tepe mahallerinde öyle okullar var ki aralarında 1,5 km var.. Bilemiyorum, belki de ben yanılıyorumdur..
İlçe milli eğitimden konuyla ilgili bir açıklama gelirse, detaylarıyla birlikte, bu köşeden yayınlarım.. Bilgi edinmemizin bir zararı yoktur, sanırım..
İNANDINIZ MI?
Dün gazetelere yansıdı.. İTSO Heyeti, Belediye Başkanı Yusuf Civelek’i ziyaret edip, İskenderun Güvercini hakkında bilgi veriyor.. Başkan da, açıklamasının bir bölümünde, “Güvercin projesinde ben de varım” diyor!
Şimdi, biraz geriye gidiyorum..
Bildiğim kadarıyla, güvercin projesi neredeyse iki yıllık bir proje..
İskenderun Güvercini’ni tanıtmak için bunca yıldır, toplantılar aktiviteler düzenlendi.. Sonuç ne oldu?
İdareye dosya sunulmasına rağmen, belediye bugüne kadar yer gösterebildi mi?
Desteğini sunabildi mi?
Bugün ne oldu da, “güvercin projesinde ben varım” diyebiliyor..
Nasıl inanacağız bu sözlere?
Anlıyorum ki..
Ya aptal muamelesi görüyoruz ya da çok safız!
Yusuf Bey iki yıl önce bu adımı atmış olsaydı, hiç sesimizi çıkarmazdık.
Hatta bugün söylediği sözlerin altına imzamı da atardık.
Ancak bugün itibariyle verilen sözleri, ‘seçim’ vaadi olarak görüyorum..
Bu da zamanlama hatasıdır, akıntıya kürek sallamadır..
Başkana soruyorum:
İskenderunspor’a ‘tesis’ sözü verdiniz de, ne oldu?
Demem o ki:
Umutlanmayalım arkadaşlar..
Sonuç, hayal kırıklığı olacak!